UNIDAD 7: Off we go!!
Let's remember some actions first:
Now, watch this video to learn how to say things you're doing now:
Song: What are you doing?
Mr Bean (with subtitles)
"Possessive adjectives".
Tenéis un juego sobre esto en la pestaña "Games".
MY (=MI) This is my pencil.
YOUR (=TU) This is your schoolbag.
HIS (=SU) (para chico) This is his book.
HER (=SU) (para chica) This is her ball.
ITS (=SU) (para animal o cosa) This is its toy.
PLURAL:
OUR (=NUESTRO) Today is our birthday.
YOUR (=VUESTRO) Yerterday was your birthday.
THEIR (=SU) (de ellos/as) This is their house.
¿Adivinas cuál hay que usar en cada pregunta de este vídeo?
Pon la pausa para pensar la respuesta y después dale a play para comprobar la correcta:
UNIT 6: Vamos a aprovechar esta unidad para repasar la ropa, ya que trata sobre las descripciones.
EMOTIONS
CLOTHING
SONG
TALKING ABOUT PHYSICAL DESCRIPTIONS: HAIR AND EYES
WHAT DOES SHE LOOK LIKE?
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(TEMAS ANTERIORES)
Unit 5: My bedroom
Grammar: Whose... is this? / Whose... are these?
El apóstrofe '
Grammar: This, that, these, those
Vídeo:
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(temas anteriores)
The time
Tema 1: My day
¡RECUERDA! Para hablar de él o ella:
AÑADIMOS UNA "s" AL VERBO. EJEMPLOS: WAKE ---wakes ; get --- gets; play --- plays
EN ALGUNOS CASOS TENEMOS QUE AÑADIR "-es",
POR EJEMPLO EN BRUSH --- brushes, GO --- goes, DO--- does.
El verbo tener/tomar (have) se cambia por HAS.
Mira esta imagen y fíjate bien en lo que ha cambiado respecto al dibujo de abajo.
Hoy (9/02/2016) hemos comenzado a hablar de las rutinas diarias. Aquí os dejo un resumen del vocabulario que se va a trabajar en esta unidad.
Morning routines songs:
Telling the time song:
Hay un juego sobre la hora en la pestaña "Games".
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(temas anteriores)
Tema 3: Where we live
Prepositions
Places in town:
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